电子发声挂图(宝宝多久会说话算正常)
资讯
2024-08-08
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1. 电子发声挂图,宝宝多久会说话算正常?
宝宝从出生开始就处在一个语言输入的阶段,宝宝的语言发育需要一个循序渐进的过程,而0-3岁的宝宝是语言发育的黄金时期,在这个时期里宝宝语言发育的速度通常会快得惊人,因此宝妈们一定要注重这个阶段对宝宝语言的培养。
0-3岁宝宝其语言发育过程是怎样的?刚出生的宝宝
哭是刚出生宝宝唯一的一种语言表达形式,宝宝通过哭来表达自己的需求和不满,哭也成为了宝宝语言活动的基础准备。
2-3个月宝宝
此时的宝宝可以发出相对比较简单的元音,例如o(喔)、a(啊)等,以此来跟宝妈进行互动。
4-5个月宝宝
可以发出一些咿咿呀呀的单音,对于自己喜欢的人或玩具可以发出笑声,同时可以应答成人简单的语言。
6-7个月宝宝
宝宝开始试着模仿大人的口型,学习唇音,发出ma-ma、ba-ba、da-da之类的音节。
8-9个月宝宝
懂得将语言与动作联系在一起,发出的声音偶尔也会有所指向,能比较清晰的区分出大人的语气,模仿大人发出ma、ba、da等声音。
一周岁宝宝
认识一些物品的名称,这个阶段宝宝的语言比较喜欢用叠词,如“爸爸、妈妈、灯灯、帽帽”等,同时也知道自己的名字,在别人叫出自己名字的时候可以给与回应。
一岁半宝宝
可以说出1-2简单字词,听懂生活中常见的词语,简单地与大人对话。
两周岁宝宝
说出2-3个组成的词语,看到自己熟悉的物品或图画喜欢指认并说出它的名字,听懂简单的命令,简单说出自己身体各部位的名称。
三周岁宝宝
可以哼唱简单的歌谣,说出自己的姓名、性别和年龄,通常陌生人也可以听懂宝宝的简单语言。
宝宝的语言发育的快慢通常是因人而异的,通常在三周岁左右能够表达一些简单的字词是正常的,但其生理因素及家庭环境都可能影响到宝宝语言发育的速度,因此早期给宝宝一个良好的语言环境非常的重要。
影响宝宝语言发育的两大因素1、生理因素
若宝宝患有先天性双侧耳聋、流行性脑膜炎、智力发育迟缓等生理性疾病,都可能影响到宝宝语言系统的发育,另外儿童患有孤独症、自闭症、听力不好等问题也会影响到宝宝的语言发育。
2、家庭环境因素
家庭成员不喜欢说话,会导致没有一个良好的语言环境,家长不经常带宝宝外出,较少与外界事物接触使宝宝缺少语言练习的机会,也可能导致宝宝语言发育迟缓。
还有些家长过于溺爱孩子,还没等孩子表达就满足了孩子的需求,久而久之让宝宝丧失了语言表达的习惯,使宝宝形成了用其他方式代替语言的表达方式。
如何正确引导宝宝语言的发育呢?1、注重语言的启蒙教育
对于宝宝语言发育的培养并不是刻板的,应该在生活中每一个小细节,经常跟小宝宝进行语言上的互动,不仅可以使宝宝感到愉悦、增添安全感,还可以刺激宝宝的语言系统,激发宝宝的模仿欲望,早期的语言启蒙应该是简单且重复的,这样可以加深宝宝的印象。
2、营造良好的家庭氛围
日常生活中,家人们的频繁互动和良好的语言环境,可以促动宝宝语言的发育,同时经常带宝宝外出,让其接触更多新鲜的事物,也可以帮助宝宝语言的发育。
3、对宝宝语言的进步及时给予鼓励
面对宝宝在语言上的进步,宝妈应该及时给与鼓励,例如最初宝宝学会“爸爸、妈妈”一些简单字词的时候,宝妈应该给予肯定,这样可以激发宝宝的学习兴趣,促进宝宝语言的良好发育。
0-3岁是宝宝语言发育的黄金时期,希望宝妈都能够抓住这一重要时期对宝宝进行正确引导,注重语言的启蒙教育、营造良好的家庭氛围、对宝宝语言的进步及时给与鼓励都有助于宝宝语言的发育,虽然宝宝语言发育的快慢是因人而异的,但千万不要忽视生理性因素所造成的影响,应及时医治。
2. 已经被气得血压蹭蹭的?
我是同样在被气到原地爆炸的边缘,厚着脸皮去请教娃语文老师,被推荐了一个强大的免费在线学习课堂,名字叫【国家中小学智慧教育平台】,那真是不用不知道,一用才知道太香了!我们经过两个多月的持续学习,娃的拼音基本全部掌握,不仅省妈,娃反映也说挺有趣儿。大致说下这个平台吧:
第一,从课程来说,涵盖从一年级到高三,从语数外到小四科,可以说一站式配齐,想补贴哪里点哪里。
第二,从师资来说,多是北京市或者海淀区学科带头人,比如清华附小、人大附中、一零一中学之类,这些骨干老师的课,市面上花钱都难得学到。
第三:从具体内容和形式来说,上课精讲,顺口溜儿歌配套,比如b、d,儿歌就是“左手真棒bbb,右手真棒ddd”,娃搞混了好久的两个拼音马上就记住了。另有课后习题巩固。
最后更让人出乎意料的是,上面居然还有家长的学习课程。包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3大类,你们说齐全不?亲妈们别气了,交给更专业的老师也不失一个好办法呢,咱歇会儿。
3. 有声挂图是代入式还是普通的好?
代入式的好
我觉得有声挂图代入式具备了锻炼宝宝视觉听力和动手能力,比起传统挂图还节省了家长的语言,这样想来是很不错的。
4. 现在幼儿园就开始学英语?
英语,归根到底,是一个交流沟通的工具。其性质与我们的母语汉语一样。孩子启蒙阶段的英语,就像我们出生以后每天耳边都会听到爸爸妈妈说的话,当我们一岁多会说话的时候张嘴就是中国话一样。一个说方言的家庭,孩子一岁张嘴肯定就是方言,一个总有口头禅的家庭,孩子当然也“自带口头禅”。
所以幼儿园的英语,目的就是语言的浸入,也就是语言环境。在启蒙阶段,不要太追求孩子能记住多少单词,会说多少句子。而应该把重点放在孩子英文思维的培养上。那什么是英文思维呢,通俗讲,类似于家里养宠物的人对宠物的训练,一个动作,一个声音宠物就会有相应的条件发射。在家培养语言环境和英文思维,可以参考以下建议:
1.从最简单的表达开始。比如下班回家就和孩子用hi/hello等问好,久而久之孩子自然知道这两个表达是在问好的时候用的,而不用刻意去记它们的意思是你好。离开的时候用bye/see you等等目的也是一样的。当想让孩子做某件事的时候,和孩子讲好了规定要求等,要和他确定是否可以,就可以用疑问语气来一句ok?孩子慢慢也就知道这句话是用来确认或者询问的。当孩子做一件事情很慢的时候,可以用英语数字倒计时five four three two one并且你的身体也要做出相应的紧促感,小碎步或者原地小跑等动作让孩子感觉到,原来这是在催促我加快速度。孩子完成的好,可以给孩子一句good job加击掌,孩子自然明白了原来这是给我的夸奖。
2. 利用一切可以用的到的道具,而不是背单词。比如想让孩子了解水果单词,那就从冰箱里的水果开始咯,每说一个单词就让孩子看一个直观的水果,在孩子的大脑里单词和这个图案就有了对应,而非英语和汉语意思的对应。在完成后可以和孩子互动,让孩子帮你挑出这些英文对应的水果,还可以加上数字或者颜色,比如可以说:“我想要two apples”或者我想要一个yellow pear等等。
3.一定要多听多互动,生活中点点滴滴都可以帮助到孩子的英文启蒙,但每个小内容也是需要继续在生活中反复实践才能让孩子根深蒂固的,这就需要家长的耐心和计划咯
希望以上可以帮到你。我也是一名英语老师,如果觉得我的建议有用可以关注我,我有定期发一些关于英语教育的视频。
5. 声典汉语教学有声挂图怎么使用?
声典汉语教学有声挂图是一种辅助汉语教学的工具,使用方法如下:
1. 安装电池:在有声挂图的背面找到电池仓,按照电池仓的提示安装电池。
2. 开启电源:按下有声挂图上的电源键,开启有声挂图。
3. 调节音量:如果音量太高或太低,可以按下有声挂图上的音量调节按钮,调节音量大小。
4. 选择内容:使用有声挂图上的按钮或遥控器,选择需要学习的汉语内容,如拼音、汉字、词语、句子等。
5. 学习汉语:有声挂图会播放所选内容的语音和图像,帮助学习者学习汉语。
6. 关闭电源:学习完毕后,按下有声挂图上的电源键,关闭有声挂图。
需要注意的是,使用有声挂图时,应注意保持适当的音量和使用时间,避免对学习者的听力和健康造成影响。同时,应妥善保管有声挂图和遥控器,避免丢失和损坏。
6. 18个月男宝宝只会叫爸爸妈妈奶奶简单的几个词?
1-2岁儿童语言发展规律。
根据儿童语言发展的规律,通常1—1岁半进入单词句阶段,也就是我们经常所说的孩子会发出一些简单的词语,比如,家人的称呼和日常事务的名字等名词,还有表达身体动作的动词等。
在一岁半至两岁这个时期是儿童语言发展一个非常快速的时期,从单词句阶段进入了双词句阶段。也就是孩子能够将两个单词组成一个短句,开始表达了。比如,“吃苹果”,“拿玩具”。
这个规律是一个平均的规律,孩子的生长发育具有个体差异性,每个孩子的语言发育能力都会略有不同。题主所提到的18个月的男宝宝只会叫爸爸妈妈奶奶简单的词,也就是说它还是处在单词句的阶段,在语言上稍微有一些滞后,但是还算是正常的。在语言能力的发展上,男宝宝通常要落后于同龄的女宝宝。
想要提高孩子的语言能力,家长一定要为孩子创设适宜的、丰富的语言环境。不要误以为说话是早晚的事,不用刻意教,千万不要错过孩子语言发展的关键期,也就是1~3岁这个阶段。
提高孩子的语言能力,首先要为孩子创设丰富的生活环境。孩子的各个感官发展都是相辅相成的,孩子通过视听味触嗅多种感官的体验,获得了知识有利于孩子语言的发展。
家中可以为孩子准备一些认知的挂图,比如认识颜色、认识物品的。符合孩子年龄段的玩具,图书等。让孩子在玩中学,更能够激发他们学习语言的兴趣。
除了让孩子在家中进行学习,带他出去玩,所见所闻都是孩子学习语言的好机会。比如带孩子去超市的时候,还是可以听到人们之间的交谈,听到超市里的广播声,看到超市里的商品,这些对于孩子语言的学习都是一个素材的积累。
要多跟孩子说话,家长是孩子语言能力提高的关键。孩子的语言学习主要来源于家长,家长善于交谈的,孩子的语言能力更容易提高。家长对于孩子语言能力的示范,其实从孩子出生以后就可以开始了,虽然前期孩子并不会说,但是这是他们积累的过程。
当你在抱孩子的时候,给他们换尿布的时候,都可以用清晰温柔的话语,讲述你的动作和你的感受等,用这样的言语示范,为孩子提供良好的语言教学环境。
家长在给孩子做示范的时候,要注意自己言语的规范和正确,清晰正确的发音,在表述上尽量使用简短又准确的句子,这样更容易让孩子去模仿。在跟孩子说话的过程中尽量避免儿语叠词,比如吃饭饭,穿鞋鞋,家长觉得对孩子这样说事,比较可爱或者是孩子更爱听的,实际上没有必要,直接跟孩子说出正确的词语就可以。不要代替孩子说,要鼓励他们自己开口说。
有不少孩子说话晚是因为家长太能处处为孩子考虑了,比如孩子用手一指家长就知道他要喝水,孩子一抬腿,家长就知道他有穿鞋。虽然在跟孩子长期以往的相处中,家长对他十分了解了,但是你也要鼓励孩子用语言来表达自己的需求,这是给孩子一个开口练习的机会,更是他们学习语言的重要环节。
家长多跟孩子说,但不是要代替孩子去说,而是应该鼓励他们自己开口说。当孩子提出自己的要求时,家长可以尽量引导他们,去完整地叙述自己的想法。比如当孩子想要玩具的时候,你可以去引导他,问他你想要哪个玩具,告诉我你想要什么,我来帮你拿。
要多鼓励孩子去说,当他说错的时候,家长要耐心的给他纠正,但是千万不要批评孩子,也不要嘲笑他,否则孩子会对说话产生抗拒,不利于培养他说话的自信心。
孩子语言能力的学习,对于他的成长非常重要,家长要重视这个问题。语言学习是一个长期的过程,家长要有耐心地去陪伴孩子学习。其实说起来很复杂,但是做起来还是很简单的,只要注意上面的几点,在日常生活中,对于大人来说,说话是非常容易的一件事情。去陪着孩子说,鼓励孩子说,这样就可以达到提高孩子语言能力的效果。
我是苹果爸爸,反对丧偶式育儿的宝爸,陪伴式成长的践行者。育儿路上,我们一起前行!7. 图书论斤卖算是对文化的亵渎吗?
首先,图书论斤卖绝对不是对文化的亵渎。而且,在今天这么一个纸质书衰落的年代,这种做法还可以促进纸质书的销售呢。
其次,请问……一本书有多重?以简装版《红楼梦》的厚度来算,一斤多!要是精装版,那就两斤啦,按一斤20元计算,一本精装《红楼梦》40元,还不如“打八折”便宜呢!图书论斤卖,都是传中的套!路!
其实啊,论斤卖的图书一般都是书店的积年旧货,或者是收来的二手书。很多大学里面,还会有小书店专门收购旧课本旧专业书,方便经济不宽裕的学生党进行交流学习。这样的小书店很方便,学生宿舍空间有限,用过的大堆专业书无处安放,毕业后把书运回老家也不方便,扔掉太浪费,不如就地卖掉,便宜了学弟学妹。
循环使用课本简直是每个学校都应该推广的好方法,给学生党省钱、省空间、推广环保、而且,书本用过了就要回收,学渣们一定拼命记笔记!计算下来,这得为国家省下来多少纸张啊!
图书论斤卖,多少有人会觉得自己拿到手的书“贬值”了,而且书也没有真的便宜太多,二手书市场可以解决这个问题。一本书的原价是多少,几成新,实拍图片是什么样的,在转转二手书板块都可以一目了然。卖家掌握好了书本上的知识,就把书挂到二手平台上卖掉,给自己省空间,也把汲取知识的机会留给买家。
想在转转二手书板块买书的朋友也很方便,海量图书可以自由选择,一些原价比较贵的图书,比如《孤独星球》,在转转二手书板块都可以便宜买到。一些喜欢收集杂志、报纸的朋友,也不必为了自己缺少的一期两期抓心挠肝,二手书平台可以解决掉收集强迫症的心腹大患。
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1. 电子发声挂图,宝宝多久会说话算正常?
宝宝从出生开始就处在一个语言输入的阶段,宝宝的语言发育需要一个循序渐进的过程,而0-3岁的宝宝是语言发育的黄金时期,在这个时期里宝宝语言发育的速度通常会快得惊人,因此宝妈们一定要注重这个阶段对宝宝语言的培养。
0-3岁宝宝其语言发育过程是怎样的?刚出生的宝宝
哭是刚出生宝宝唯一的一种语言表达形式,宝宝通过哭来表达自己的需求和不满,哭也成为了宝宝语言活动的基础准备。
2-3个月宝宝
此时的宝宝可以发出相对比较简单的元音,例如o(喔)、a(啊)等,以此来跟宝妈进行互动。
4-5个月宝宝
可以发出一些咿咿呀呀的单音,对于自己喜欢的人或玩具可以发出笑声,同时可以应答成人简单的语言。
6-7个月宝宝
宝宝开始试着模仿大人的口型,学习唇音,发出ma-ma、ba-ba、da-da之类的音节。
8-9个月宝宝
懂得将语言与动作联系在一起,发出的声音偶尔也会有所指向,能比较清晰的区分出大人的语气,模仿大人发出ma、ba、da等声音。
一周岁宝宝
认识一些物品的名称,这个阶段宝宝的语言比较喜欢用叠词,如“爸爸、妈妈、灯灯、帽帽”等,同时也知道自己的名字,在别人叫出自己名字的时候可以给与回应。
一岁半宝宝
可以说出1-2简单字词,听懂生活中常见的词语,简单地与大人对话。
两周岁宝宝
说出2-3个组成的词语,看到自己熟悉的物品或图画喜欢指认并说出它的名字,听懂简单的命令,简单说出自己身体各部位的名称。
三周岁宝宝
可以哼唱简单的歌谣,说出自己的姓名、性别和年龄,通常陌生人也可以听懂宝宝的简单语言。
宝宝的语言发育的快慢通常是因人而异的,通常在三周岁左右能够表达一些简单的字词是正常的,但其生理因素及家庭环境都可能影响到宝宝语言发育的速度,因此早期给宝宝一个良好的语言环境非常的重要。
影响宝宝语言发育的两大因素1、生理因素
若宝宝患有先天性双侧耳聋、流行性脑膜炎、智力发育迟缓等生理性疾病,都可能影响到宝宝语言系统的发育,另外儿童患有孤独症、自闭症、听力不好等问题也会影响到宝宝的语言发育。
2、家庭环境因素
家庭成员不喜欢说话,会导致没有一个良好的语言环境,家长不经常带宝宝外出,较少与外界事物接触使宝宝缺少语言练习的机会,也可能导致宝宝语言发育迟缓。
还有些家长过于溺爱孩子,还没等孩子表达就满足了孩子的需求,久而久之让宝宝丧失了语言表达的习惯,使宝宝形成了用其他方式代替语言的表达方式。
如何正确引导宝宝语言的发育呢?1、注重语言的启蒙教育
对于宝宝语言发育的培养并不是刻板的,应该在生活中每一个小细节,经常跟小宝宝进行语言上的互动,不仅可以使宝宝感到愉悦、增添安全感,还可以刺激宝宝的语言系统,激发宝宝的模仿欲望,早期的语言启蒙应该是简单且重复的,这样可以加深宝宝的印象。
2、营造良好的家庭氛围
日常生活中,家人们的频繁互动和良好的语言环境,可以促动宝宝语言的发育,同时经常带宝宝外出,让其接触更多新鲜的事物,也可以帮助宝宝语言的发育。
3、对宝宝语言的进步及时给予鼓励
面对宝宝在语言上的进步,宝妈应该及时给与鼓励,例如最初宝宝学会“爸爸、妈妈”一些简单字词的时候,宝妈应该给予肯定,这样可以激发宝宝的学习兴趣,促进宝宝语言的良好发育。
0-3岁是宝宝语言发育的黄金时期,希望宝妈都能够抓住这一重要时期对宝宝进行正确引导,注重语言的启蒙教育、营造良好的家庭氛围、对宝宝语言的进步及时给与鼓励都有助于宝宝语言的发育,虽然宝宝语言发育的快慢是因人而异的,但千万不要忽视生理性因素所造成的影响,应及时医治。
2. 已经被气得血压蹭蹭的?
我是同样在被气到原地爆炸的边缘,厚着脸皮去请教娃语文老师,被推荐了一个强大的免费在线学习课堂,名字叫【国家中小学智慧教育平台】,那真是不用不知道,一用才知道太香了!我们经过两个多月的持续学习,娃的拼音基本全部掌握,不仅省妈,娃反映也说挺有趣儿。大致说下这个平台吧:
第一,从课程来说,涵盖从一年级到高三,从语数外到小四科,可以说一站式配齐,想补贴哪里点哪里。
第二,从师资来说,多是北京市或者海淀区学科带头人,比如清华附小、人大附中、一零一中学之类,这些骨干老师的课,市面上花钱都难得学到。
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最后更让人出乎意料的是,上面居然还有家长的学习课程。包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3大类,你们说齐全不?亲妈们别气了,交给更专业的老师也不失一个好办法呢,咱歇会儿。
3. 有声挂图是代入式还是普通的好?
代入式的好
我觉得有声挂图代入式具备了锻炼宝宝视觉听力和动手能力,比起传统挂图还节省了家长的语言,这样想来是很不错的。
4. 现在幼儿园就开始学英语?
英语,归根到底,是一个交流沟通的工具。其性质与我们的母语汉语一样。孩子启蒙阶段的英语,就像我们出生以后每天耳边都会听到爸爸妈妈说的话,当我们一岁多会说话的时候张嘴就是中国话一样。一个说方言的家庭,孩子一岁张嘴肯定就是方言,一个总有口头禅的家庭,孩子当然也“自带口头禅”。
所以幼儿园的英语,目的就是语言的浸入,也就是语言环境。在启蒙阶段,不要太追求孩子能记住多少单词,会说多少句子。而应该把重点放在孩子英文思维的培养上。那什么是英文思维呢,通俗讲,类似于家里养宠物的人对宠物的训练,一个动作,一个声音宠物就会有相应的条件发射。在家培养语言环境和英文思维,可以参考以下建议:
1.从最简单的表达开始。比如下班回家就和孩子用hi/hello等问好,久而久之孩子自然知道这两个表达是在问好的时候用的,而不用刻意去记它们的意思是你好。离开的时候用bye/see you等等目的也是一样的。当想让孩子做某件事的时候,和孩子讲好了规定要求等,要和他确定是否可以,就可以用疑问语气来一句ok?孩子慢慢也就知道这句话是用来确认或者询问的。当孩子做一件事情很慢的时候,可以用英语数字倒计时five four three two one并且你的身体也要做出相应的紧促感,小碎步或者原地小跑等动作让孩子感觉到,原来这是在催促我加快速度。孩子完成的好,可以给孩子一句good job加击掌,孩子自然明白了原来这是给我的夸奖。
2. 利用一切可以用的到的道具,而不是背单词。比如想让孩子了解水果单词,那就从冰箱里的水果开始咯,每说一个单词就让孩子看一个直观的水果,在孩子的大脑里单词和这个图案就有了对应,而非英语和汉语意思的对应。在完成后可以和孩子互动,让孩子帮你挑出这些英文对应的水果,还可以加上数字或者颜色,比如可以说:“我想要two apples”或者我想要一个yellow pear等等。
3.一定要多听多互动,生活中点点滴滴都可以帮助到孩子的英文启蒙,但每个小内容也是需要继续在生活中反复实践才能让孩子根深蒂固的,这就需要家长的耐心和计划咯
希望以上可以帮到你。我也是一名英语老师,如果觉得我的建议有用可以关注我,我有定期发一些关于英语教育的视频。
5. 声典汉语教学有声挂图怎么使用?
声典汉语教学有声挂图是一种辅助汉语教学的工具,使用方法如下:
1. 安装电池:在有声挂图的背面找到电池仓,按照电池仓的提示安装电池。
2. 开启电源:按下有声挂图上的电源键,开启有声挂图。
3. 调节音量:如果音量太高或太低,可以按下有声挂图上的音量调节按钮,调节音量大小。
4. 选择内容:使用有声挂图上的按钮或遥控器,选择需要学习的汉语内容,如拼音、汉字、词语、句子等。
5. 学习汉语:有声挂图会播放所选内容的语音和图像,帮助学习者学习汉语。
6. 关闭电源:学习完毕后,按下有声挂图上的电源键,关闭有声挂图。
需要注意的是,使用有声挂图时,应注意保持适当的音量和使用时间,避免对学习者的听力和健康造成影响。同时,应妥善保管有声挂图和遥控器,避免丢失和损坏。
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根据儿童语言发展的规律,通常1—1岁半进入单词句阶段,也就是我们经常所说的孩子会发出一些简单的词语,比如,家人的称呼和日常事务的名字等名词,还有表达身体动作的动词等。
在一岁半至两岁这个时期是儿童语言发展一个非常快速的时期,从单词句阶段进入了双词句阶段。也就是孩子能够将两个单词组成一个短句,开始表达了。比如,“吃苹果”,“拿玩具”。
这个规律是一个平均的规律,孩子的生长发育具有个体差异性,每个孩子的语言发育能力都会略有不同。题主所提到的18个月的男宝宝只会叫爸爸妈妈奶奶简单的词,也就是说它还是处在单词句的阶段,在语言上稍微有一些滞后,但是还算是正常的。在语言能力的发展上,男宝宝通常要落后于同龄的女宝宝。
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家中可以为孩子准备一些认知的挂图,比如认识颜色、认识物品的。符合孩子年龄段的玩具,图书等。让孩子在玩中学,更能够激发他们学习语言的兴趣。
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家长在给孩子做示范的时候,要注意自己言语的规范和正确,清晰正确的发音,在表述上尽量使用简短又准确的句子,这样更容易让孩子去模仿。在跟孩子说话的过程中尽量避免儿语叠词,比如吃饭饭,穿鞋鞋,家长觉得对孩子这样说事,比较可爱或者是孩子更爱听的,实际上没有必要,直接跟孩子说出正确的词语就可以。不要代替孩子说,要鼓励他们自己开口说。
有不少孩子说话晚是因为家长太能处处为孩子考虑了,比如孩子用手一指家长就知道他要喝水,孩子一抬腿,家长就知道他有穿鞋。虽然在跟孩子长期以往的相处中,家长对他十分了解了,但是你也要鼓励孩子用语言来表达自己的需求,这是给孩子一个开口练习的机会,更是他们学习语言的重要环节。
家长多跟孩子说,但不是要代替孩子去说,而是应该鼓励他们自己开口说。当孩子提出自己的要求时,家长可以尽量引导他们,去完整地叙述自己的想法。比如当孩子想要玩具的时候,你可以去引导他,问他你想要哪个玩具,告诉我你想要什么,我来帮你拿。
要多鼓励孩子去说,当他说错的时候,家长要耐心的给他纠正,但是千万不要批评孩子,也不要嘲笑他,否则孩子会对说话产生抗拒,不利于培养他说话的自信心。
孩子语言能力的学习,对于他的成长非常重要,家长要重视这个问题。语言学习是一个长期的过程,家长要有耐心地去陪伴孩子学习。其实说起来很复杂,但是做起来还是很简单的,只要注意上面的几点,在日常生活中,对于大人来说,说话是非常容易的一件事情。去陪着孩子说,鼓励孩子说,这样就可以达到提高孩子语言能力的效果。
我是苹果爸爸,反对丧偶式育儿的宝爸,陪伴式成长的践行者。育儿路上,我们一起前行!7. 图书论斤卖算是对文化的亵渎吗?
首先,图书论斤卖绝对不是对文化的亵渎。而且,在今天这么一个纸质书衰落的年代,这种做法还可以促进纸质书的销售呢。
其次,请问……一本书有多重?以简装版《红楼梦》的厚度来算,一斤多!要是精装版,那就两斤啦,按一斤20元计算,一本精装《红楼梦》40元,还不如“打八折”便宜呢!图书论斤卖,都是传中的套!路!
其实啊,论斤卖的图书一般都是书店的积年旧货,或者是收来的二手书。很多大学里面,还会有小书店专门收购旧课本旧专业书,方便经济不宽裕的学生党进行交流学习。这样的小书店很方便,学生宿舍空间有限,用过的大堆专业书无处安放,毕业后把书运回老家也不方便,扔掉太浪费,不如就地卖掉,便宜了学弟学妹。
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图书论斤卖,多少有人会觉得自己拿到手的书“贬值”了,而且书也没有真的便宜太多,二手书市场可以解决这个问题。一本书的原价是多少,几成新,实拍图片是什么样的,在转转二手书板块都可以一目了然。卖家掌握好了书本上的知识,就把书挂到二手平台上卖掉,给自己省空间,也把汲取知识的机会留给买家。
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